№

Название

      1.             

Конституция РФ ст.43, ст.72.;

      2.             

Федеральный закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ (ред. от 31.07.2020) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2020);

      3.             

Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013г. №1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»;

      4.             

Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

      5.             

Письмо Министерства образования и науки РФ от 28.02.2014г. №08 – 249 «Комментарии к ФГОС дошкольного образования».

      6.             

Приказ Минобрнауки России от 28.12.2010 г. № 2106 «Об утверждении и введении в действие федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»;

      7.             

Устав МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 32 «Журавушка» города Губкина Белгородской области;

      8.             

Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» (далее – Указ Президента РФ);

      9.             

Концепция развития дополнительного образования детей в Российской Федерации, утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 г. № 1726-р;

  10.             

СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» от 28.09.2020 г. № 28;

  11.             

Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р);

  12.             

Государственная программа РФ «Развитие образования» (2018 - 2025 годы). Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. № 1642;

  13.             

Национальный проект «Образование» (утвержден президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24 декабря 2018 г. N 16);

  14.             

Федеральный закон от 31 июля 2020 года № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»;

  15.             

Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

  16.             

Письмо Министерства образования и науки РФ от 28.02.2014г. №08 – 249 «Комментарии к ФГОС дошкольного образования».

  17.             

Приказ Минобрнауки России от 28.12.2010 г. № 2106 «Об утверждении и введении в действие федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»;

  18.             

Устав МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 32 «Журавушка» города Губкина Белгородской области;

  19.             

Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» (далее – Указ Президента РФ);

№

Название документа

1.

Образовательная программа МАДОУ

2.

План работы МАДОУ на учебный год

3.

Протоколы заседаний педагогического совета. Материалы к ним.

4.

Анализ работы МАДОУ за учебный год. Итоговая справка

5.

Протоколы заседаний ППк. Материалы к ним. Пакет документов по работе ППк в ДОУ.

6.

План летней оздоровительной работы.

7.

Сведения о педагогических кадрах.

8.

Сведения о самообразовании педагогов.

9.

Информация об участии педагогов в методической работе.

10.

Сведения о повышении квалификации – курсовой переподготовке сотрудников.

11.

Материалы по аттестации педагогических работников

12.

Материалы методической работы с педагогическими кадрами.

13.

Методические рекомендации.

14.

Материалы смотров, смотров-конкурсов.

15.

План методической работы с педагогическими кадрами (на месяц)

16.

Материалы работы с воспитанниками.

17.

Физкультурно-оздоровительная работа.

18.

Платные дополнительные образовательные услуги.

19.

Экспериментальная работа.

20.

Коррекционная работа в специализированных группах.

21.

Организация работы по предупреждению ДТП

№

Наименование

Количество

1.

Набор «Учись считать»

15

2.

Муляжи овощей

3

3.

Муляжи грибов

2

4.

Куклы в национальных костюмах

3

5.

Гербарий растений

2

6.

Глобус

2

7.

Раздаточный материал:

- цифры

- машины

- фигурки животных, птиц

- монеты

- фрукты, овощи, насекомые

- металлические и деревянные палочки

- грибы

- морковь

по 50

№

Название методической литературы

1.

«От рождения до школы». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012.

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

2.

Комплексно-тематическое планирование по программе «От рождения до школы» / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Вторая младшая группа/ авт.-сост. В.Н. Мезенцева, О.П. Власенко. – Волгоград: Учитель, 2012

3.

Комплексно-тематическое планирование по программе «От рождения до школы» / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Средняя группа / авт.-сост. В.Н. Мезенцева, О.П. Власенко. – Волгоград: Учитель, 2012

4.

Комплексно-тематическое планирование по программе «От рождения до школы» / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Подготовительная группа / авт.-сост. В.Н. Мезенцева, О.П. Власенко. – Волгоград: Учитель, 2012

5.

Комплексно-тематическое планирование по программе «От рождения до школы» / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Старшая группа/ авт.-сост. В.Н. Мезенцева, О.П. Власенко. – Волгоград: Учитель, 2013

6.

Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы». Вторая младшая группа / Под ред. Т.С. Комаровой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

7.

Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Первая младшая группа. / авт.-сост. В.И. Мустафаева. – Волгоград, Учитель, 2012

8.

Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Подготовительная группа / авт-сост. И.А. Осина. – Волгоград: Учитель, 2011

9.

Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы». Средняя группа / Под ред. Т.С. Комаровой. – М. МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

10.

Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» по ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Старшая группа / авт./сост. Т.И. Кандала. – Волгоград: Учитель, 2013

11.

Воспитательно-образовательный процесс: планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Март-май. Вторая младшая группа / авт.-сост. Т.В. Никитина. – Волгоград: Учитель, 2013

12.

Интеграция образовательных областей в педагогическом процессе ДОУ: Пособие для педагогов дошкольных учреждений / Под ред. О.В. Дыбиной. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

13.

Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Средняя группа авт.-сост. Н.А. Атарщикова – Волгоград: Учитель, 2011

14.

Организация деятельности детей на прогулке. Старшая группа /  И.А. Холодова. – Волгоград: Учитель, 2013

15.

Комплексное перспективное планирование в старшей группе детского сада / Под ред. Т.С. Комаровой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011

16.

Карпухина Н.А. Программная разработка образовательных областей «Коммуникация», «Познание», «Социализация», «Физическая культура» в первой младшей группе детского сада. – Воронеж: ООО «Учитель», 2013

17.

Н.А Карпухина Программная разработка образовательных областей «Познание», «Социализация», «Физическая культура» в средней группе детского сада. – Воронеж: ООО «Учитель», 2013

18.

Н.А Карпухина Программная разработка образовательных областей «Социализация», «Познание», «Физическая культура» во второй младшей группе. – Воронеж: ООО «Метода», 2013

19.

Н.А Карпухина Программная разработка образовательных областей «Чтение художественной литературы», «Коммуникация» в средней группе детского сада. – Воронеж: ООО «Учитель», 2013

20.

Организация деятельности детей на прогулке. Средняя группа авт./сост. Кобзева Т.Г., Холодова И.А., Александрова Г.С. – Волгоград: Учитель, 2013

21.

Организация деятельности детей на прогулке: вторая младшая группа / авт.-сост В.Н. Кастрыкина, Г.П. Попова. – Волгоград: Учитель, 2013

22.

Комарова Т.С., Комарова И.И., Туликов А.В. и др. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011

23.

Теплюк С.Н. Игры-занятия на прогулке с детьми 2-4 лет:  Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2013

НАПРАВЛЕНИЕ – ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

24.

Сборник подвижных игр. Для работы с детьми 2-7 лет / Авт.-сост. Э.Я. Степаненкова. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011.

25.

Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. Система работы в подготовительной к школе группе. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012.

26.

Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. Система работы в старшей группе. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

27.

Карпухина Н.А. Программная разработка образовательных областей «Социализация», «Познание», «Физическая культура» во второй младшей группе детского сада. Практическое пособие для старших воспитателей и педагогов ДОУ – Воронеж:ООО«Метода», 2013

28.

Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения для детей 3-7 лет: Сборник игр и упражнений. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПОСОБИЯ

29.

Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Вторая младшая группа. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2009

30.

Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Средняя группа. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2009

31.

Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2009

32.

Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2009.

33.

Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Подготовительная к школе группа детского сада.. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2011

34.

Е.К. Воронова Программа обучению плаванию в детском саду,2010

НАПРАВЛЕНИЕ – ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ

35.

Гербова В.В. Коммуникация. Развитие речи и общения детей в средней группе детского сада. Планы занятий. – М.:Мозаика-Синтез, 2012

36.

Гербова В.В. Коммуникация. Развитие речи и общения детей в старшей группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

37.

Гербова В.В. Коммуникация. Развитие речи и общения детей в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2012

38.

Помораева И.А, Позина В.А. Формирование элементарных математических представлений. Система работы во второй младшей группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2013

39.

Помораева И.А, Позина В.А. Формирование элементарных математических представлений. Система работы в старшей группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

40.

Помораева И.А, Позина В.А. Формирование элементарных математических представлений. Система работы в подготовительной к школе группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2013

41.

Соломенникова О.А. Ознакомление с природой. Система работы в первой младшей группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2013

42.

Соломенникова О.А. Ознакомление с природой. Система работы в средней группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

43.

Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Система работы в подготовительной к школе группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

44.

Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Система работы в средней группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

45.

Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала. Система работы в старшей группе детского сада. – М. МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2013

46.

Дыбина. О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Система работы в старшей группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

47.

Новоторцева Н.В. Обучение письму в детском саду – Ярославль: ООО «Академия развития», 2012

48.

Шиян О.А. Развитие творческого мышления. Работаем по сказке. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

49.

Крашенникова Е.Е., Холодова О.Л. Развитие познавательных способностей дошкольников. Для работы с детьми 4-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

50.

Павлова Л.Ю. Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром: Для работы с детьми 4-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПОСОБИЯ

51.

Дыбина О.В. Ребенок и окружающий мир. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2005

52.

Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2005

53.

Соломенникова О.А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в первой младшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2009.

54.

Соломенникова О.А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2007

55.

Соломенникова О.А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в средней группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2009

56.

Дыбина О.В. Занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2010

57.

Дыбина О.В. Занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика- Синтез, 2011

58.

Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2005

59.

Гербова В.В. Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада. Планы занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2010

60.

Гербова В.В. Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. Планы занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2009.

61.

Гербова В.В. Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. Планы занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2009

62.

Гербова В.В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. Планы занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2010

63.

Гербова В.В. Занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе детского сада. Планы занятий. – М.: МОЗАИКА-СИНИЕЗ, 2012

64.

Гербова В.В. Приобщение детей к художественной литературе. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2005

65.

Помораева И.А., Позина В.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе детского сада. Планы занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2006

66.

Помораева И.А., Позина В.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе детского сада. Планы занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2007

67.

Помораева И.А., Позина В.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе детского сада. Планы занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2009

68.

Помораева  И.А., Позина В.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе детского сада. Планы занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2012

69.

Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в средней группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2011

70.

Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в старшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2007

71.

Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в подготовительной группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2008

72.

Арапова-Пискарева Н.А. Формирование элементарных математических представлений в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2006

73.

Дыбина О.В. Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий. М.: Мозаика-Синтез, 2009

НАПРАВЛЕНИЕ – СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ

74.

Буре. Р.С. Социально-нравственное развитие дошкольников. Методическое пособие. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011

75.

Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы во второй младшей группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

76.

Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

77.

Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы в средней группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2012

78.

Саулина Т.Ф. Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. – М.Мозаика-Синтез, 2013

79.

Формирование опыта духовно-нравственного поведения детей 4-7 лет: программа, планирование, занятия и утренники православного календаря / авт.-сост. ЭА. Халикова, Н.В. Колебошина. – Волгоград: Учитель, 2013

80.

Куцакова Л.В. Трудовое воспитание в детском саду. Система работы с детьми 3-7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

81.

Павлова Л.Ю. Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром: Для работы с детьми 4-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

82.

К.Ю. Белая Формирование основ безопасности у дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПОСОБИЯ

83.

Комарова Т.С., Куцакова Л.В., Павлова Л.Ю. Трудовое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2005

НАПРАВЛЕНИЕ – ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ

84.

Музыкальные занятия. Подготовительная группа / авт.-сост. Е.Н. Арсенина. – Волгоград : Учитель, 2013

85.

Комарова Т.С. Художественное творчество. Система работы в подготовительной к школе группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

86.

Комарова Т.С. Художественное творчество. Система работы во второй младшей группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПОСОБИЯ

87.

Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2006

88.

Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2007

89.

Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2007

90.

Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2009

91.

Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе детского сада. Конспекты занятий. М.: Мозаика-Синтез, 2011

92.

Соломенникова. Радость творчества. Ознакомление детей 5-7 лет с народным искусством. – М.: Мозаика-Синтез, 2008

93.

Зацепина М.Б. Музыкальное воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации.– М.: Мозаика-Синтез, 2005

94.

Зацепина М.Б. Культурно-досуговая деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2009

95.

И.М. Каплунова, И.А. Новоскольцева Конспекты музыкальных занятий. Первая младшая группа. Издательство «Композитор» Санкт-Петербург 2009

96.

И.М. Каплунова, И.А. Новоскольцева Конспекты музыкальных занятий. Вторая младшая группа. Издательство «Композитор» Санкт-Петербург 2009

97.

И.М. Каплунова, И.А. Новоскольцева Конспекты музыкальных занятий. Средняя группа. Издательство «Композитор» Санкт-Петербург 2009

98.

И.М. Каплунова, И.А. Новоскольцева Конспекты музыкальных занятий. Старшая группа. Издательство «Композитор» Санкт-Петербург 2009

99.

И.М. Каплунова, И.А. Новоскольцева Конспекты музыкальных занятий. Подготовительная группа. Издательство «Композитор» Санкт-Петербург 2009

100.

И.М. Каплунова, И.А. Новосельцева Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста «Ладушки»

101.

И.М. Каплунова, И.А. Новоскольцева Конспекты музыкальных занятий. Первая младшая группа. Издательство «Композитор» Санкт-Петербург 2009

МОНИТОРИНГ

102.

Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Первая младшая група / Ю.А. Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2012

103.

Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Старшая группа / Ю.А. Афонькина. – Волгоград : Учитель, 2011

104.

Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Старшая группа / Ю.А. Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2013

105.

Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Вторая младшая группа / Ю.А. Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2012

106.

Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Подготовительная группа  / Ю.А. Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2013

107.

Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Средняя группа / Ю.А. Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2013

108.

Мониторинг физического развития детей: диагностический журнал. Средняя группа / авт.-сост. Т.Э. Токарева. – Волгоград: Учитель, 2012

109.

Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса Мониторинг достижения ребенком планируемых результатов освоения программы: Подготовительная к школе группа. – М. МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011

110.

Результаты мониторинга детского развития. Уровни развития интегративных качеств. Средняя группа. Н.В. Верещагина. ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011

111.

Результаты мониторинга детского развития. Уровни развития интегративных качеств. Вторая младшая группа. Н.В. Верещагина. - ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011

112.

Результаты мониторинга образовательного процесса. Уровни овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям. Первая младшая группа. Н.В. Верещагина. ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011

ДИАГНОСТИКА

113.

Комплексная оценка результатов освоения программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой: диагностический журнал. Первая младшая группа / авт.-сост. Ю.А. Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2012

114.

Комплексная оценка результатов освоения программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой: диагностический журнал. Вторая младшая группа. / авт.-сост. Ю.А. Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2012

115.

Комплексная оценка результатов освоения программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой: диагностический журнал. Средняя группа / авт.-сост. Ю.А. Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2012

116.

Комплексная оценка результатов освоения программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой: диагностический журнал. Подготовительная группа / авт.-сост. Ю.А. Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2012

КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ

117.

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения). Программы детского сада. Коррекционная работа в детском саду/ под ред. Л.И. Плаксиной. – М.: Издательство «Экзамен», 2003

118.

Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Коррекция нарушений речи. / Филичева Т.Б., Чиркина Г.В., Туманова Т.В., Миронова С.А., Лагутина А.В. – М.: Просвещение, 2010

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПОСОБИЯ

119.

Игры для развития мелкой моторики рук с использованием стандартного оборудования. Авт.сост. О.А. Зажигина: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2012

№

Название журналов

1.

«Дошкольное воспитание»

2.

«Ребенок в детском саду»

3.

«Здоровье дошкольника»

4.

«Обруч» с приложением

5.

«Воспитатель в ДОУ»

6.

«Музыкальная палитра»

7.

«Музыкальный руководитель»

8.

«Логопед в детском саду»